玩具选择的"少即是多"原则
📌 本文要点
- 数量和质量定律：3-5件放在眼前的开放式玩具(如积木、颜料和蜡笔、简单的娃娃和布料、大纸箱、动物的模型结合真实树叶和树枝)——每个可以为持续的30-45分钟的深度游戏提供足够的开放性——10件以上不同类型的玩具分散摆出=一个玩具玩2分钟发现推一下=没什么反应→下一个玩具。一个高品质的开放式玩具抵过十个一键式(按一下就会亮灯唱歌的塑料玩具)
- 电子玩具的问题——研究指出——电子发声和闪光的"智能玩具"反而减少了家长在和宝宝互动中的语言量和回应——因为玩具替代了他们的"工作"——宝宝不需要你的回应和解读——按钮已经替他"回答"了——你和宝宝的互动减少——发育相关的最佳输入(真实的对话)在那一刻就没发生了
- 玩具轮换系统——家里的玩具分为3-4组——一次只有一组可供使用——放在宝宝自由接触的矮架上——其他的收起来——每1-2周轮换一组——让旧玩具以"新生"的方式再次出现——保持新奇感和深入的专注意愿——同时宝宝不需面对过多的选择——做选择本身对他来说就已消耗了部分认知资源
- 最爱的一件——"过渡性客体"——很多幼儿会依恋于一个特定的毛绒玩具或小毯子(安抚物)——这不是弱点——是宝宝自己在宇宙性的大千社会中为自己选择并赋予安全感的一个"可控物品"——在遇到压力和分离的时候——它是妈妈不在时的情感锚——它是一个心理成长的标志不是"还不会独立"——尊重它
"最好的玩具是开放式的天然的"——积木、大纸箱和软球——这3件对0-3岁任何一个月的宝宝都是永远常青的。而积木类玩具的玩法复杂度从最初的拿起敲→两个搭起来——两个不一样的形状的不相容——装进不同形状的洞里——建一个房子——竟然和3岁和1岁完全是不同的游戏——同样的积木随宝宝认知升级而呈现越来越深的可能性——这是最理想玩具的特质。
